在贛榆區(qū)委、區(qū)政府“高位穩(wěn)定教育質(zhì)量，持續(xù)擦亮‘學(xué)在贛榆’金字招牌”的戰(zhàn)略引領(lǐng)下，江蘇省贛榆高級中學(xué)以百年底蘊(yùn)為根基，以創(chuàng)建省高品質(zhì)示范高中為引擎，以省級“四有”好教師團(tuán)隊(duì)為支撐，以省級內(nèi)涵項(xiàng)目建設(shè)為突破口，大力推進(jìn)“三名”工程實(shí)施，奏響了“名校、名師、名學(xué)科”三位一體的交響曲。讓教育強(qiáng)音激蕩黃海之濱，為“學(xué)在贛榆”再立時代新標(biāo)。

第一交響：名校強(qiáng)音定基調(diào)

學(xué)校秉持“生態(tài)育人，讓每一個生命和諧生長”的辦學(xué)理念，聚焦“立德樹人”這一基本內(nèi)核，積極探索高中“一核四維”的育人路徑，即圍繞“人與自我”“人與自然”“人與社會”“人與國家”四大維度，通過開展心理健康教育，助力學(xué)生幸福成長；開展生態(tài)文明教育，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生；開展公民法治教育，提高學(xué)生法治素養(yǎng)；開展愛國主義教育，培育學(xué)生愛國情懷，促進(jìn)了師生和諧生長和學(xué)校生態(tài)發(fā)展。

學(xué)校全力構(gòu)建拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。一是組建一支拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)教師團(tuán)隊(duì)，為拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供師資保障；二是積極探索培養(yǎng)模式上貫通、課程體系上融合、培養(yǎng)力量上協(xié)同的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制；三是從學(xué)科培優(yōu)、奧賽輔導(dǎo)、強(qiáng)基培訓(xùn)、作文技能提升等方面加大培優(yōu)力度，力爭在拔尖創(chuàng)新人才培優(yōu)方面有新突破。

近年來，學(xué)校高考成績屢攀新高，本一上線率高位走強(qiáng)，3年來本一錄取率都在90%以上；名校錄取數(shù)持續(xù)領(lǐng)跑全市。在2024年學(xué)科奧賽中，1名同學(xué)獲國家級一等獎，71名同學(xué)獲省級一等獎，獲獎總數(shù)高居全市第一。

第二交響：名師風(fēng)華奏和弦

學(xué)校省級四有好教師團(tuán)隊(duì)——“融合·共生”四有好教師團(tuán)隊(duì)積極探索，力求實(shí)現(xiàn)學(xué)科知識融合、教學(xué)手段與方式融合、思維融合、跨學(xué)科融合和五育融合，形成“融合”新機(jī)制；實(shí)現(xiàn)學(xué)生視域、知識、思維、素養(yǎng)的共同生長；實(shí)現(xiàn)教師理想信念、師德水平、教學(xué)技能和綜合育人能力的共生發(fā)展，產(chǎn)生“共生”新樣態(tài)。為學(xué)校科學(xué)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在2024年教師教學(xué)基本功大賽中，1名教師獲省基本功比賽一等獎，11名教師獲市基本功比賽一等獎，獲獎人數(shù)居全市第一。學(xué)校獲評“省級教師發(fā)展示范基地校終期考核優(yōu)秀學(xué)校”。

第三交響：名學(xué)科融合譜新章

學(xué)校制定了“學(xué)科領(lǐng)航，品質(zhì)發(fā)展”名學(xué)科建設(shè)方案，引領(lǐng)學(xué)科建設(shè)，推進(jìn)“用學(xué)”課堂改革，實(shí)施“四優(yōu)”計(jì)劃——教學(xué)改革，探索學(xué)科融合，打造品質(zhì)優(yōu)課；強(qiáng)基固本，錘煉教學(xué)技藝，鍛造卓越優(yōu)師；分層培養(yǎng)，多維培優(yōu)賦能，培養(yǎng)創(chuàng)智優(yōu)生；靶向診斷，精準(zhǔn)對標(biāo)施策，進(jìn)階精研優(yōu)題。學(xué)校通過開展教改實(shí)踐，推動教師發(fā)展，提升學(xué)科整體實(shí)力，涌現(xiàn)出眾多優(yōu)勢學(xué)科。學(xué)校語文學(xué)科組先后獲評全國作文教學(xué)先進(jìn)集體、省優(yōu)秀教師集體、市花果山教育英才卓越團(tuán)隊(duì)；數(shù)學(xué)學(xué)科組先后獲評省高中數(shù)學(xué)課程教材改革先進(jìn)集體、市花果山教育英才卓越團(tuán)隊(duì)……學(xué)校建有語文、數(shù)學(xué)、物理、生物等省級課程基地，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

“名校、名師、名學(xué)科”三位一體的協(xié)奏曲交相輝映，共同推動學(xué)校育人方式的革新，教學(xué)改革的突破，管理體制的升級，譜寫了江蘇省贛榆高級中學(xué)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的璀璨華章。