市陽(yáng)光兒童福利服務(wù)指導(dǎo)中心開(kāi)展親子閱讀主題活動(dòng)
近日,連云港市陽(yáng)光兒童福利服務(wù)指導(dǎo)中心開(kāi)展“彩虹橋”家庭教育指導(dǎo)項(xiàng)目,在兒童社工站組織了“關(guān)愛(ài)困境兒童,共赴閱讀之約”親子閱讀主題活動(dòng)。活動(dòng)以“用閱讀點(diǎn)亮童心,讓陪伴溫暖成長(zhǎng)”為宗旨,聚焦親子閱讀技巧提升與親子互動(dòng)體驗(yàn),為參與家庭送去了溫暖與力量,受到了一致好評(píng)。
活動(dòng)伊始,社工通過(guò)開(kāi)展《親子閱讀,讓孩子受益一生》教育講座,結(jié)合困境兒童的成長(zhǎng)特點(diǎn),為家長(zhǎng)們深入闡釋了親子閱讀的重要意義。對(duì)于困境兒童而言,親子閱讀不僅是知識(shí)傳遞的過(guò)程,更是情感慰藉的紐帶,能幫助孩子建立安全感、提升自信心,為他們的成長(zhǎng)注入溫暖力量。隨后,社工分享了貼合實(shí)際的親子閱讀技巧,例如如何挑選適合困境兒童心理狀態(tài)的繪本、如何通過(guò)肢體語(yǔ)言和眼神交流增強(qiáng)共讀效果、如何在閱讀中鼓勵(lì)孩子表達(dá)內(nèi)心想法等。同時(shí),社工還指出了親子閱讀中容易出現(xiàn)的誤區(qū),比如急于求成地要求孩子復(fù)述故事、因生活忙碌忽視固定閱讀時(shí)間等,在場(chǎng)家長(zhǎng)們深受啟發(fā),紛紛認(rèn)真記錄要點(diǎn)。
講座結(jié)束后,充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的“童心故事匯”活動(dòng)正式開(kāi)啟,孩子們雖然有些靦腆,但在社工的鼓勵(lì)下,一個(gè)個(gè)勇敢地走上臺(tái)表演繪本故事。接著,社工以互動(dòng)提問(wèn)的方式和孩子們一同講述了《三只小豬》的故事,將故事中團(tuán)結(jié)互助、抵御大灰狼的情節(jié)演繹得有模有樣。最讓人驚喜的是故事改編環(huán)節(jié),孩子們圍繞《龜兔賽跑》展開(kāi)創(chuàng)意想象,有的讓兔子在比賽中遇到困難,烏龜主動(dòng)伸出援手,最終兩只小動(dòng)物攜手沖過(guò)終點(diǎn);有的則加入了森林裁判等角色,讓故事增添了更多趣味。孩子們的奇思妙想贏得了陣陣掌聲。為了鼓勵(lì)孩子們積極表達(dá),社工為每位上臺(tái)分享的孩子都頒發(fā)了“故事小達(dá)人”獎(jiǎng)狀。拿到獎(jiǎng)狀的孩子們臉上綻放出燦爛的笑容,緊緊握著獎(jiǎng)狀,眼神中充滿(mǎn)了自豪與喜悅。
活動(dòng)尾聲,社工為每位孩子贈(zèng)送了一本精心挑選的圖書(shū)。這些圖書(shū)涵蓋了童話、科普、成長(zhǎng)故事等多種類(lèi)型,孩子們接過(guò)圖書(shū),迫不及待地翻看起來(lái),徜徉在知識(shí)的海洋。
此次“彩虹橋”家庭教育指導(dǎo)公益項(xiàng)目活動(dòng),不僅為困境兒童家庭提供了專(zhuān)業(yè)的親子閱讀指導(dǎo),更讓孩子們?cè)诨?dòng)中收獲了快樂(lè)、自信與成長(zhǎng)。
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