徐玉玲（市人大代表，贛榆和安中學教師）：隨著教育改革的不斷推進，減少學生在校時間、保障學生課余時間是教育改革的重要一環。學生課余時間過少也引起了社會各界的關注，許多家長和教育工作者呼吁減少學生在校時間，保障學生的課余時間，減輕學生的學業負擔，促進學生的身心健康。作為一名來自基層教育系統的人大代表，我建議可從以下方面尋求解決辦法。

精簡課程內容，對現有課程內容進行梳理，去除重復、過難或與學生實際生活聯系不緊密的內容，突出核心知識，使學生能在有限時間內掌握關鍵知識和技能；教師要不斷更新教學理念，激發學生的學習興趣和主動性，提高課堂教學效率；加強學科整合，打破學科壁壘，開展跨學科主題教學活動，讓學生在綜合實踐活動中學習和應用多學科知識，培養學生的綜合素養和解決實際問題的能力。

此外，應明確政策規定，加強政策保障，教育行政部門應進一步明確義務教育階段學生在校時間的具體規定；要完善教育評價機制，改革考試評價方式，建立多元評價體系，通過綜合素質評價，引導學校、教師和家長樹立正確的教育觀，關注學生的全面發展；積極開發利用社會資源，如博物館、科技館、圖書館、文化館等，為學生提供校外學習和活動的場所，鼓勵社區、企業等為學生提供實踐機會和志愿服務崗位，拓寬學生的視野，豐富他們的生活體驗。