海州區(qū)積極化解教育領(lǐng)域“急難愁盼” 把教育實事辦到群眾心坎上
第二批主題教育開展以來,海州區(qū)教育局牢牢把握“學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求,將主題教育與中心工作有機融合,積極化解教育領(lǐng)域熱點難點堵點問題,為海州建設(shè)“強富美高”現(xiàn)代化中心城區(qū)貢獻教育力量。
優(yōu)化資源配置,打好學(xué)位供給“攻堅戰(zhàn)”
走進連云港市海寧中學(xué)江化路校區(qū),校園干凈整潔,教室窗明幾凈,朝氣蓬勃的孩子書聲瑯瑯。這是一所剛剛建成投用的新學(xué)校,占地35381平方米,辦學(xué)規(guī)模8軌24班1200人。
主題教育開展以來,海州區(qū)教育局聚焦辦好人民教育主題,用情用力落實年度民生實事,推動主題教育走實走深。為緩解主城區(qū)、西部城區(qū)、東部城區(qū)學(xué)位緊張壓力,海州區(qū)加大教育專項投入,按照省標準化建設(shè)要求,實施連云港市海寧中學(xué)江化路校區(qū)、連云港市解放路小學(xué)高新校區(qū)二期、連云港市實驗學(xué)校東河校區(qū)、連云港市解放路小學(xué)郁洲分校四個新建工程,增加學(xué)位5490個,進一步完善“全面覆蓋、合理布局、方便就讀、滿足需求”的辦學(xué)格局。
“就近上學(xué),不僅節(jié)約了孩子的時間,還方便了我們家長。開學(xué)以來,孩子每天都開開心心去上學(xué),回來還分享學(xué)校發(fā)生的趣事,我都跟著高興。”連云港市實驗學(xué)校東河校區(qū)家長劉曉東如是說。
優(yōu)質(zhì)教育資源的增加,讓更多孩子在家門口“上好學(xué)”,切實增強了人民群眾的幸福感、獲得感,真正把民生工程辦成密切聯(lián)系群眾的暖心工程、交心工程。
注重教育均衡,打好發(fā)展升級“持久戰(zhàn)”
如何實現(xiàn)海州教育高質(zhì)快速發(fā)展?這是教育部門在主題教育中重點思考的問題。海州區(qū)教育局堅持以培塑海州教育品牌、辦人民滿意教育為目標,以深入開展主題教育為指引,為打好教育發(fā)展升級“持久戰(zhàn)”注入強大動能。
沙水區(qū)、運動區(qū)、展示區(qū)錯落分布,泥塑、繪畫等體驗豐富多彩……近日,連云港市蓓蕾幼兒園常青藤分園的辦園條件和保教水平受到省優(yōu)評估專家組的一致好評。一直以來,海州區(qū)立足中心城區(qū)發(fā)展定位,持續(xù)增強省、市優(yōu)質(zhì)幼兒園的創(chuàng)建力度。截至目前,海州實驗幼兒園、連云港市蓓蕾幼兒園常青藤分園等8所幼兒園創(chuàng)成省市優(yōu)質(zhì)幼兒園,全區(qū)省優(yōu)質(zhì)園總數(shù)達94所,市優(yōu)質(zhì)園總數(shù)達24所,省市優(yōu)質(zhì)園覆蓋率為95.6%,進一步從“幼有所育”向“幼有優(yōu)育”轉(zhuǎn)變。
“在課堂上使用平板,每位同學(xué)都有回答問題的機會,我太喜歡這樣的課堂了!”昨日,連云港市新壩中心小學(xué)的楊其鑫同學(xué)這樣說。為打通城鄉(xiāng)教學(xué)壁壘,海州區(qū)教育局不斷探索新時代城鄉(xiāng)教育共同體建設(shè),開展結(jié)對幫扶、“互聯(lián)網(wǎng)+”、遠程互動教學(xué)等形式,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校的快速孵化。目前海州城鄉(xiāng)結(jié)對互動學(xué)校已達36對,全區(qū)所有城區(qū)、農(nóng)村中小學(xué)實現(xiàn)千兆光纖入校園,實現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋,使結(jié)對學(xué)校聯(lián)系更加緊密,進一步縮小城鄉(xiāng)差異,以一件件實事檢驗主題教育成效。
提升教學(xué)質(zhì)量,打好思政改革“主動戰(zhàn)”
“當(dāng)我讀到《王戎不取道旁李》時,我認為王戎是一個遇事仔細觀察,認真思考的人。”“這讓我想到了‘雞蛋騙局’的新聞,說明做人不能貪圖小便宜。”課堂上,連云港市新浦實驗小學(xué)的孩子們發(fā)言熱情高漲,討論如火如荼,這熱火朝天的討論場景來自“‘小故事,大思政’講講中華智慧故事”教學(xué)研討活動的現(xiàn)場。
在開展主題教育中,海州區(qū)教育局實施“黨建領(lǐng)航,助學(xué)強教”計劃,積極推動主題教育與思政教育改革深度融合,持續(xù)擦亮思政工作品牌,以大思政體系+小思政實踐,將主題教育成果切實轉(zhuǎn)化為辦好人民滿意教育的實績實效。
肩負起“為黨育人、為國育才”的時代使命,從上好每一節(jié)思政課開始。海州區(qū)教育局著力構(gòu)建教研室、片區(qū)共同體、校本教研三級教研體系,引領(lǐng)教師成長,提升育人水平。通過科學(xué)有效的教學(xué)研修,不斷探索先進的教學(xué)形式、手段、方法、途徑,扎實推動中國特色社會主義理論進教材、進課堂、進頭腦。
思政教育不應(yīng)只局限在思政課堂中,海州區(qū)教育局通過建設(shè)大思政體系,將思政工作貫穿教育教學(xué)全過程。蘇光小學(xué)的紅色教育、建寧小學(xué)的民間布藝校本課程……循循善誘,春風(fēng)化雨,各校打造的“一校一品”項目,切實引導(dǎo)學(xué)生心系國家事、胸有家國情懷,讓主題教育成果惠及莘莘學(xué)子。
“下一步,我們將始終堅持走深走實,以學(xué)促干,實踐檢驗導(dǎo)向,進一步建章立制,以教育高質(zhì)發(fā)展的成效檢驗主題教育的成果,持續(xù)深入推進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,讓人民群眾切實感受到海州教育的變化提升。”海州區(qū)委教育工委書記陳守權(quán)表示。
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